下の動画はトライの映像授業「高校生物基礎」のサンプル動画だが、ポイントをおさえつつ、詳しすぎず、理路整然とした解説になっていて、非常にわかりやすい。

高校生物基礎。肝臓のつくりとはたらきについて学習します。肝臓は人体の化学工場といわれるように、さまざまなはたらきを担っています。肝臓とは肝臓は、人体の中でも消化系の最大の器官で、さまざまな化学反応を通して血液中の物質の濃度を調節しています。 今回は、「生物基礎」の第3章“生物の体内環境”に登場する 腎臓における尿の生成の計算とグラフの問題の解き方 を紹介します。 濃縮率、原尿量、水の再吸収率、物質の再吸収量、質量パーセント濃度などの典型的なテーマについて、ポイントをわかりやすくまとめています。 哺乳類の腎臓を解剖することによって，腎臓の構造を観察し，血管と尿生成のしくみとの関係を 理解する。 難易度 可能時期 教材の入手日数 準備時間 実施時間 ★★☆ 一年中 3～5日 1時間 20分 40分 40分 目的と内容 中学校：動物の生活と生物の変遷 内容 ・肝臓の構造 ・血中物質の生成と調節 学年: 高校1年生, 教科書: 改訂版 生物基礎 数研出版 , 単元: 腎臓と肝臓による調節, キーワード: 生物基礎,肝臓,肝小葉,肝門脈,血糖,アンモニア,ビリルビン もし、「濃縮率とはなにか？」についてより深く学習したい場合は、下のスライド１を参考にしてもらうとよいかと思います。単純な計算式よりも進んだ理解ができると思います。水の再吸収率は、公式を暗記するのではなく、解き方を理解して式を導けるようになるのがよい。まず基本として、質量パーセント濃度がどのような公式だったのかを確認するところから始まります。スライド７にあるように、質量パーセント濃度の公式は、濃度から質量パーセント濃度を求める、または質量パーセント濃度から濃度を求める計算方法を理解しておくと、役に立つことがある。下にスクロールすると、コメント欄があります。この記事の質問や間違いの指摘などで、コメントをしてください。管理人を応援するコメントもお待ちしております。なお、返信には時間がかかる場合があります、ご容赦ください。ちなみに、スライド８の結果をグラフに起こした場合、下のスライド９のようになります。というように表すことができます。よって、原尿中と尿中のクレアチニン量がわかればよいのです。その求め方は、次のようになります。ちなみに、腎臓の問題は計算問題だけではありません。腎臓の部位の名称を答える問題や、ホルモン分泌をテーマとした問題もあります。腎臓の問題は手広く取り組むのがよいでしょう。もともとの原尿量は120mLでしたが、排出された尿の量は1mLになります。よって、再吸収された原尿の量は119mLとなります。あとは、原尿量や尿量のことを水の量として捉えて計算するだけです。すると、もとあった水量が120mL、再吸収した水量が119mLになるので、計算するだけになります。なお、単位は％になります。再吸収されたクレアチニン量  ＝原尿中のクレアチニン量 ー 尿中のクレアチニン量 …式A表１の血しょう中のグルコース濃度は、質量パーセント濃度では何％となるか。計算して求めなさい。ただし、血しょうは水と同密度として扱うものとする。腎臓の計算問題は今回の記事で紹介したようなワンパターンなものが多いです。この記事の内容を理解しただけで、この手の問題は解くことができるようになると思います。その一方で、勉強していない人にとっては解けない問題でもあります。生物基礎を習う高校1年生ならば2学期の定期テストあたりで問題として取り組まなければならないはずなので、必ず演習しておきましょう。問７の解き方は以上なので、わからなかった人は忘れたころにもう一度練習しておくとよいでしょう。ちなみにまたですが、原尿量をどのようにイメージすればよいかと悩んでいる方には、下のスライド３で理解を深めることをお勧めします。では、まず何から始めればよいのでしょうか。手順としては次のようになります。というように表すことができます。この計算式さえできれば、しっかり答えを導くことができます。10分間で10mLの尿が生成されているので、計算式は、左と右のビーカーにはイヌリン溶液が入っています。両方とも12mgのイヌリンが入っていることには変わりはありませんが、左のビーカーには120mLの水が、右のビーカーには1mLの水が入っています。もし、はじめの状態が左のビーカーで、水がたくさん蒸発して右の状態になったのだとしたら、何倍に濃縮されたと言うことができるでしょうか？感覚で答えてもらって構いません。最大値とはいっても量を求めることには変わりがないので、冷静にそれぞれの濃度での再吸収されたグルコース量を計算してみること。表１において、タンパク質とグルコースの再吸収率と排出についてどのようなことがわかるか。それぞれ30字程度で答えなさい。お問い合わせがあったので、免責事項に著作権法第三十五法の件を明記しておきました。ご確認ください。ちなみに、管理人は「濃縮率を説明せよ。」という問題は見たことはありません。なので、テスト対策だけなら、最低限計算式だけを覚えていればほぼ問題ないと思われます。先のスライド２を見て予想が立ったかもしれませんが、原尿量はスライド３の場合は120mLです。蒸発後の水量1mLに濃縮率120倍を掛けてあげれば、蒸発前の水量として120mLが求まります。この計算方法が、原尿量の求め方になります。腎臓でのタンパク質とグルコースの挙動は、しっかりおさえておくこと！問５．タンパク質は腎小体で濾過されないので尿にも含まれない。グルコースは腎小体で濾過されるが細尿管で全て再吸収される。スライドを見て気づいたと思いますが、再吸収されたグルコース量は300mgを超えません。よって、再吸収されるグルコース量の最大値は、300mgだと考察することができます。スライド３の左上方に「何mLの水があるか？」という質問がありますが、これが原尿量のことを指します。わかっている情報は、蒸発前のビーカーのイヌリン濃度が0.1mg/mL、蒸発後のビーカーでは水の量が1mLでイヌリン濃度が12mg/mL、濃縮率が120倍です。さて、蒸発前のビーカーの水量を指す原尿量の値はいくつでしょうか？まずは、下のスライド４を見てみましょう。下の枠にある赤文字が公式です。この公式を導くためには、上にある図を見て理解すればよいと思います。なお、ここでは1分間あたりとして考え、原尿量は120mL、尿量は1ｍLとしています。あとは、上の式Aに当てはめて、12－7.5＝4.5mgが再吸収されたクレアチニン量となります。今回は記述問題にしましたが、文系がセンター試験で生物基礎を選択する場合は正誤問題として登場するので、教科書に書いてある事柄は細かいところまで確認しましょう。表２において、細尿管で1分間に再吸収されるグルコース量の最大値は何mgと考察できるか。スライド１の下の方にポイントを書いておきました。進学校での定期テストでは、問５くらいまでは定番だと思います。腎臓の尿生成の問題は解き方さえわかれば簡単なので、解答・解説を確認していきましょう。という感じになります。下のスライド１の右上の端に書いてある分数そのものです。濃縮率を求める際は、この計算さえできれば、全く問題ありません。 内容 ・腎臓の構造 ・ろ過と再吸収 ・有用成分の再吸収と老廃物の濃縮 学年: 高校1年生, 教科書: 改訂版 生物基礎 数研出版 , 単元: 腎臓と肝臓による調節, キーワード: ネフロン,腎単位,腎小体,糸球体,ボーマンのう,細尿管,ろ過,再吸収,原尿,イヌリン 腎臓の構造とはたらき腎臓の構造ヒトには腹腔背中側ふくくうせなかがわに2つの をもつ。それぞれ約 個の （ ）が構成単位こうせいたんいとなる。 ・ 毛細血管もうさいけっかんが小球状しょうきゅうじょうになったもの。・ を包んでいる。

腎臓の構造と機能を解説したyoutube動画. 高校の生物教員が生徒たちへ向けて「生物基礎」・「生物」の内容をまとめています。 2020年度からは「中学理科」も。 ｜ 生物基礎 ｜ 生物 ｜ 参考書 ｜ プリント ｜ 動画一覧 ｜ いろいろ ｜

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